教务字〔2020〕12号
为扎实做好课程体系建构，确保课程对专业培养目标和毕业要求的有效支撑，现就本科专业培养方案修订中有关课程设置问题提出如下要求。
1.课程设置必须立足专业培养目标和毕业要求实际所需，无关紧要、不重要的课程不能设置，要坚决杜绝因人设课现象。
2.设置课程的同时，要确定好课程目标，明确本门课程在知识、能力、素质等方面对本专业培养目标和毕业要求的支撑情况。
3.要注重拟设课程知识的完整性、前沿性，坚决杜绝课程人为拆分，导致知识碎片化和内容交叉重复现象。
4.要依据课程目标梳理好拟设课程的授课主要内容，依此科学确定学分与学时。要确保每1个学时授课内容的有效性，坚决杜绝因课程内容缺乏有效性产生的“浪费学时”现象，以及因课程内容缺失产生的“凑学时”现象。如确实需要，可以以0.5学分为单元设置课程学分。
5.要注重课程开课顺序的合理性，注重不同课程之间在内容上的互相补充和互相支撑，建立一个以培养目标和毕业要求为统领，内在逻辑关系清晰、层次分明的课程体系。
6.每门课程要有准确的英文翻译。
教务处
2020年2月24日
