一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，坚持科学的发展观，按照教育部“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估方针和本科教学工作水平评估体系的要求，在学院实现整体迁入新校区的新条件下，扎实做好评建工作，进一步完善本科教学质量的保障体系和监控体系，继续深化教学改革、专业建设和课程建设，全面提高我院人才培养质量，努力实现学院党委确定的本科教学工作水平评估的工作目标。
二、主要工作
2007年是学院发展十分关键的一年，学院实现整体搬迁后面临着全新局面，各方面工作需要整理、磨合、建制、试运，同时要迎接辽宁省教育厅本科教学工作水平预评和教育部专家组正式评估的检验，主要工作如下：
（一）根据学院党委的部署，按照学院评建办公室的工作安排，本学期教学工作要严格按照评建要求，对照教育部本科教学工作水平评估指标各个观测点检查、优化教学工作各个环节，进一步完善本科教学质量保障和监控体系，做好备查材料的准备工作。
（二）学院新校区建设硬件设施先进，为学院实现国内一流、国际知名体育大学发展目标奠定了良好的物质基础。在新的教学环境条件下，要在继承和发扬我院办学53年优良传统的基础上，建立全新的、富有活力的、符合高等教育办学规律的教学管理体制和运行机制；以本科教育50周年为载体，认真总结本科教育教学经验和教训，全面推动评建工作，开展教育教学质量和校园文化内涵建设，强化知校爱校意识，提高教育、教学管理水平。
（三）在全面迎评促建工作基础上，重点突出以下方面工作：
1、落实2006年教学总结表彰会议精神，继续做好专业建设与课程建设工作。进一步加大专业建设和课程建设的投入，按照社会需求和本科生培养规格，突出内涵建设；
2、狠抓教师风范，提高教师课堂教学的质量，加强青年教师的业务培训，促进青年教师教学能力水平的全面提高；
3、狠抓本科生基本技能的培训工作，突出提高本科生教学技能、基本技能、计算机、外语应用能力、实验教学的实践能力；
4、狠抓03级本科生毕业论文的过程指导、答辩和验收检查工作，确保本科毕业论文质量；
5、狠抓2006—2007学年本科生考试工作，认真做好评卷与考试文件的整理、检查验收，确保试卷质量；
6、做好学院网络教学、双语教学工作，丰富学院教学资源，为学生提供良好的学习环境和学习氛围；
7、做好学院“十一五”教材建设，通过规划教材编写计划的答辩、评审，出版一批高质量、有特色的系列本科教材，并且争取年底之前第一批投入使用；
8、做好学院办学特色的总结工作，办学特色是本科教学工作结晶，通过学习讨论，使全体教师将弘杨优良传统，丰富与做强特色成为自觉的行动；同时密切与优秀运动员办学点的联系，不断总结经验，提高运动员学历教育质量。
9、做好本科生教育、教学实习、实训、实践环节、实习基地建设工作以及材料总结；
10、做好教学口评建材料的整理、归档工作，本学期末各个教学单位的必须将迎评材料准备就绪。
（四）根据新校区教学工作的变化，完善、修订教学规章制度，建立新的教学管理运行机制，继续推进、丰富院、系二级教学管理工作，在条件可能情况下增加二级管理的内容。
（五）认真做好参加辽宁省精品课程、优秀体育课、精品教材、示范性专业等各种教育教学评审的准备工作，力争使我院更多的教学改革成果得到社会承认；同时做好院内优秀课、教学质量等评选工作，促进教学改革工作顺利进行。
（六）加强学院委托教学研究课题的过程检查和指导工作，突出教学研究的实践性，重视其在教学改革中的作用与效果。通过委托教学研究课题过程的检查，推动学院教学研究活动的开展。
（七）继续开展合格教研室建设工作，新校区为各个教研室在硬件建设上提供了很好的办公与教学研究工作的条件，在新的情况下，合格教研室建设重点要放在课程建设上，各个教研室要仔细研究本教研室所承担的各门课程，在明确课程负责人的基础上，开展课程的经营、改革与建设工作。
（八）落实“寓管理于服务之中，在创新中求发展”的教学管理工作理念，加强教学管理和为教学一线服务工作，加强楼、馆、场的合理使用、维护、开发、创收的管理工作，提高整体管理与服务水平。
（九）认真总结体育教育培训班的办学经验，通过社会力量办学的资源，增加本科生业余学习的机会，同时切实做好成绩认证工作，真正把学习业余学习与课堂学习结合起来。
（十）落实“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，把本科生就业作为工作目标，在切实提高人才培养质量的基础上，为学生创造更多的职业培训机会，拓宽学生的知识面和就业途径，用全心的理念包装学生，增强学生的自信心，提升本科生在人才市场的核心竞争力。
2006—2007学年第二学期是我院在全新的校区开始教学工作的第一个学期，在学院党委的正确领导和主管学院院长的领导下，教学工作要进一步解放思想，开拓创新，实现“新校区、新面貌、新局面、新水平”的工作目标。
教 务 处
二00七年一月十三日
