2008年9月24日下午1：30分，在科技楼三楼会议室召开了2008年沈阳体育学院专业建设研讨会，参加会议的有李杰凯副院长、各专业带头人、各系专业建设领导小组组长、教学干事，会议由教务处郭亦农处长主持。会议就各专业培养方案2009年修订工作及各专业的发展问题进行了认真研讨。

一、在主持过程中，郭亦农处长就目前学院专业建设取得的成绩和下一步专业建设的任务及本次研讨会目的做了简要说明。郭处长指出：

（一）目前我院在教学和教学管理等方面均取得了丰硕的成果，2007年在教育部评估工作中取得了优秀的成绩。下一步应主抓学院的内涵建设，巩固评建成果，建立长效机制。内涵建设主要体现在四个方面和一个核心环节上，4个方面: 1.抓好学科、专业建设，课程建设和改革，规范教学管理，提高教学质量；2.出高水平科研成果、出大师、出名师，真正做到科研为教学服务，提升学院在国内同类院校中的地位；3.继续抓好运动训练工作，创造优异成绩，突出学院办学特色，使我院办学特色能够在国内处于领先地位；4.狠抓学风建设。一个核心：师资队伍建设问题。在改善教师的年龄、职称、学历、学缘结构以及增加数量的同时，应抓好教师队伍的整体素质、能力水平、责任心的提高，要真正能够出一批教学名师、学术水平高的大师，只有这样才能够真正提升我院整体的地位和水平。

（二）自学院2004年开展评建工作以来，在专业建设方面主要开展了以下几方面工作：

1.专业发展的方向讨论、论证和实践工作；

2.老专业改造和新专业建设工作，试办专业通过辽宁省专业建设的评估，并得到专家的一致肯定；

3.辽宁省示范性专业建设工作，体育教育专业、运动训练专业被评为辽宁省示范性专业；

4.各个专业培养方案的制订、修订及教学大纲的修订；

5.开展2008年新一届专业带头人的遴选工作，制定了专业建设与专业带头人管理办法。

（三）目前专业建设存在如下问题：1.各专业培养目标定位与社会需求的适应度，需进一步完善各专业办学定位；2.各专业培养模式优化；3.各专业培养方案修订。

（四）下一步学院专业建设的设想：1.根据社会需求，继续加大对老专业、新专业建设；2.挖掘各专业办学特色；3.通过研讨得出各专业培养方案修订，课程设置、学时安排做出一个较为完善的修订意见；同时在教学管理方面还需要进一步完善。

二、各专业带头人主要从培养方案的目标定位和规格、课程设置、实践环节，结合社会发展对体育人才的需求、毕业生就业率、新专业师资队伍建设、实习基地建设等方面根据本专业建设实际情况和存在问题，做发言和讨论。

本次研讨会达成如下共识：各专业培养方案修进一步修订，其中最主要的问题是学生教育实习期均存在不同程度和类别的问题，急需改革。各专业带头人认为专业建设应从以下几个方面入手：1.专业建设要充分调研，加强论证，适应经济社会发展；2.专业建设要选好定位，适应市场的需求，确定自己的培养目标和方向，要突出特色、强调与社会对体育人才需求的符合度；3.专业建设最后要落脚于课程改革，课程体系的合理构建。重点是要加强学生的动手能力，加大实践环节训练，一定要加大基本技能、技巧的训练，在实践环节的时间安排上应在遵循学院大方向的前提下，结合自己专业的特点选择适宜的教育实习期和毕业论文时间；4.要加强学风建设，提高学生的基本素质；5.要加强对学生的就业指导，给学生做好职业生涯的规划。

三、李杰凯副院长针对会议研讨情况和各专业建设目前存在的问题，提出如下建设性改革意见：

1.学院教学工作实行院、系二级管理后，由系办专业，各专业教育实习不统一模式，各系结合本系专业特点选择合适的实习期；

2.培养方案修订，培养目标的定位不能违背我院的传统，应在区别好大学教育和职业教育的基础上，根据社会对体育人才需求的变化来确定专业培养目标，目标不应定位太具体；

3.新专业师资队伍的建设中教师缺乏职业经历的问题，建议专业带头人设计出教师培训方案，学院在考察方案合理性的基础上，在政策和经费上给予支持，其中非体育教师的体育知识培训可以定在本院进行，聘请本院教师讲课。

本次研讨会历时2个小时，与会同志深入研讨、交流了专业建设的各方面工作，分析了我院专业建设面临的问题和形势，进一步明确了专业建设的任务与方向。本次研讨会对加强我院专业建设、提高办学质量起到了有力的推动作用，为下一步各专业培养方案的修订奠定了基础。